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von Pädagogische Forschungsstelle
Ein Buch voller konkreter Ratschläge zur Vorbeugung
unseres Denkens
welche Kraft die "Überflüssigen" bilden
Fremdsprachen in der Waldorfschule 3530 von Pädagogische ForschungsstelleErfolgreiches Sprachenlernen hat auch mit sinnlichem Wahrnehmen und Krperbewegung zu tun, mit der Eigenttigkeit des Lernenden, mit Stimmungen und Emotionen. Die Waldorfpdagogik pldiert daher fr einen knstlerisch gestalteten Umgang mit der Sprache. Was ein solches Konzept fr den Fremdsprachenunterricht an der Waldorfschule bedeutet, wird von den Autoren systematisch dargestellt. von Johannes Kiersch, Erhard Dahl, Peter Lutzker